Отзывы / F.A.Q.

Отзывы
F.A.Q.

Спасибо!

Работаю по ОС "Школа 2100" 6 лет. Особенно нравится работать по учебникам русского языка. Надеюсь, что работа по ЭФУ будет не менее увлекательна и интересна. Спасибо авторам за работу!

Автор: Светлана Дедюкина
Организация/должность: МОУ-СОШ №3 города Аткарска Саратовской области

Современные электронные учебники

Я работаю по учебникам «Школы 2100» первый год. Рада, что теперь существуют электронные версии учебников. Спасибо разработчикам и авторам!!!

Автор: Елена Елизарова
Организация/должность: МБОУ "СОШ47", учитель русского языка и литературы

Первоклассники только рады!

Мои дети просто в восторге от электронных учебников. Работаем на ноутбуках и компьютере учителя. У ребят присутствует живой интерес и стремление выполнить самому, проверить себя, узнать результат, возможность исправить, посмотреть правильное решение, прослушать подсказку, получить похвалу. А если есть желание у ребёнка - будет и результат положительный!

Автор: Светлана Гаранина
Организация/должность: учитель начальных классов

ЭФУ - в жизнь!

Мне, как учителю, нравится ЭФУ, я с удовольствием начала бы обучение именно с ЭФУ. У нас в школе началась апробация электронных учебников. Многие родители не понимают и не принимают это новшество. Конечно же, мы разъясняем и объясняем преимущества этой формы. Но все дети - "за". Им, как и мне, это нравится. ЭФУ позволяет повысить качество обучения, сделать его динамичным, наглядным, доступным...

Автор: Гаранина Светлана Алексеевна
Организация/должность: МАОУ "Лицей№6", учитель начальной школы

Уникальная встроенная система тестирования

В ЭФУ понравилась уникальная встроенная система тестирования, где есть задания необходимого и повышенного уровня с подсказками, помогающими найти правильное решение ученику с автоматическим получением отметки. Это освобождает учителя от изобилия проверки.

Автор: Першина Ирина Ивановна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МОУ "Средняя школа №48" (г.Петрозаводск)

Нравится работать с данными материалами

Мне нравится работать с данными материалами. Но работать с ними необходимо, на мой взгляд, в комплексе с другими предметами и в подготовленных, читающих и способных к рассуждениям классах.

Автор: Матвеева Юлия Евгеньевна
Организация/должность: Учитель истории и обществознания, МБОУ "Изборский лицей" (д. Изборск Печорского района)

Спасибо за помощь

Спасибо за помощь... Очень важно, чтобы интересно было работать и учителям, и детям... Очень хочется, чтобы на некоторых страницах в местах урока, где надо запомнить какое-то понятие или информацию, были более запоминающиеся "выделения": двигающиеся или яркие, или скрытые — внезапно открывающиеся, например, после предположения...

Главное, сделаны первые шаги в таком важном, необходимом деле... А продолжение обязательно будет следовать... Ведь, как говорится: "Нет предела совершенству..."

Автор: Дьячкова Елизавета Станиславуовна
Организация/должность: Учитель начальных классов, ОАНО гимназия "Эллада" (Москва)

Очень рада, что теперь существуют электронные версии любимых учебников!

Современное образование требует современных подходов. Эти подходы в полной мере реализованы в электронной форме учебников «Школа 2100». Очень рада, что теперь существуют электронные версии любимых учебников. Пока еще разбираюсь, но надеюсь, что все получится!

Автор: Кобзева Татьяна Петровна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МОУ "Лицей (г. Балашов Саратовской области)

Огромное спасибо разработчикам и авторам

К огромному сожалению я работаю в этом году по учебникам других авторов (это зависит не от меня). Первое полугодие использовала бумажный вариант учебника, как дополнение. (Дети в начальной школе учились по ОС "Школа2100"). А сейчас есть возможность использовать ЭФУ. Легко могу на уроке вынести страницу учебника на доску через проектор. Могу использовать тесты, как рефлексию. Часто пользуюсь конспектами с сайта и презентациями.

Автор: Староверова Валентина Васильевна
Организация/должность: Учитель русского языка и литературы, ГБОУ Школа №258 (Колпино)

Спасибо за ваш труд

Большое спасибо за ваш труд. Высвобождается время для поиска другой информации для работы.

Автор: Фролова Лариса Петровна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №8" (Шумерля)

Таких ЭФУ я ещё не видела!!!

Работаю по ОС "Школа 2100" 17 лет. ЭФУ очень помогут учителю в качественном усвоении предмета обучающимися.

Автор: Захарова Любовь Петровна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МОУ СОШ № 1 (г. Новоузенск)

Отличные ЭФУ

Замечательные ЭФУ, оптимизируют работу учителя и ученика.

Автор: Брагина Светлана Александровна
Организация/должность: Учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №4 с УИОП им. Г. К. Жукова (Краснознаменск)

Нет условий для ЭФУ на периферии

Хорошая вещь ЭФУ, но на периферии нет для этого условий.

Автор: Николаева Елена Владимировна
Организация/должность: Учитель, МКОУ СШ №2 (Жирновск)

Большое спасибо

ЭФУ очень хорошее подспорье для педагога. Много нового и интересного, занимает меньше времени у учителя на подготовку.

Автор: Ореховская Наталья Николаевна
Организация/должность: Методист, учитель начальных классов, ГБОУ СШ № 1 им. Г. М. Шубникова (Байконур)

Хорошее приложение

Хорошее, удобное приложение. Очень удобная навигация по учебнику. Однако, маловато заданий пока. Жаль, что не фиксируется количество попыток выполнить задания, некоторые ученики делают задание много раз, в надежде "попасть" в правильный ответ и у меня нет уверенности в осмысленности ответа. Хорошо бы, чтобы давалось какое-то фиксированное количество попыток. Конечно, нужна какая-то система связи с компьютером учителя, которая информировала бы его о выполнении заданий учениками и оценка каким-то образом учитывала бы количество сделанных попыток. Вот если бы при нажатии кнопки "ответить" автоматически результат отсылался учителю, было бы хорошо. Или на форум, который каждый учитель бы создавал в этом приложении или в соц. сети. Вот бы было здорово. Там можно было бы размещать и ответы на задания с открытым ответом. Обратная связь с учениками через приложение была бы огромным подспорьем. Можно было бы организовывать дистанционное обучение.

Ответ издательства: Спасибо за ваши предложения, мы их обязательно учтём в дальнейшей работе над улучшением ЭФУ.

Автор: Буянский Дмитрий Борисович
Организация/должность: Учитель, МБОУ СОШ (г. Пионерский)

Хорошая идея

Идея хорошая, требует доработки с точки зрения представленных авторов и материалов, ученики охотно работают.

Автор: Заикин Игорь Анатольевич
Организация/должность: Учититель информатики, НОУ СОШ "Светлые Горы" (Москва)

Помощник учителя

Приложение очень хороший помощник для учителя. Хотелось чтобы было больше интерактивных заданий.

Автор: Будлина Лариса Геннадьевна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МБОУ СОШ №3 (пос. Эльбан)

СПАСИБО!

Мне очень нравится работать по УМК "Школа 2100". Буду очень рада увидеть ваши учебники в Федеральном перечне. Благодаря Вам я научилась многому! СПАСИБО.

Автор: Матвиекно Екатерина Александровна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МКОУ Латненская сельская СОШ (Семилуки)

Давно мечтали о таком приложении!

Электронное приложение "Школа 2100" это безусловно сказка, о которой давно мечтали! Но я не думаю, что электронное приложение целиком заменит бумажные учебники, особенно это касается литературного чтения. А по остальным предметам вновь пришедшим детям не сложно переключиться чисто на электронные носители. Это им интересно, это увлекает... Через некоторое время, будем думать: "как же мы без ЭФУ жили?". Новое время — новые дети — новое обучение.

Автор: Орлова Анна Андреевна
Организация/должность: Студент, ГБОУ ВО МГПУ ИСПО им. К. Д. Ушинского СП Колледж "Арбат" (Москва)

Очень понравились учебники

Мне учебники очень понравились, удобно и интересно работать. Спасибо.

Автор: Галимович Светлана Викторовна
Организация/должность: Учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №2 (п. Спирово)

Спасибо за ЭФУ

С удовольствием использовала бы ЭФУ не только в рамках демонстрационного варианта посредством интерактивной доски, но и на индивидуальных ПК обучающихся.

Автор: Лодягина Наталья Валентиновна
Организация/должность: Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 16 (Рыбинск)

Развивающая система

Образовательная система "Школа 2100" является действительно развивающей системой, которая строит образовательный процесс с учетом возрастных особенностей учащихся. Материал излагается доступно и интересно. Задания способствую развитию творческого и логического мышления ребят, а способ представления материала способствует формированию наглядно-образного представления об изучаемых объектах, явлениях и процессах.

Автор: Петкун Ольга Петровна
Организация/должность: Преподаватель, ГАПОУ НСО "Болотнинский педагогический колледж" (Болотное)

Все новое учащимся интересно!

Электронные формы учебников — новый источник информации, а все новое для учащихся интересно.

Автор: Нечаева Ольга Владимировна
Организация/должность: Заместитель директора по УВР, МКОУ СОШ №5 (Куйбышев)

Огромная помощь педагогам!

Электронная версия учебников — это огромная помощь педагогам, интересное решение предоставления учебного материала нашим детям.

Автор: Сафронова Ольга Олеговна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №2" (город Вышний Волочек)

Очень удобно

Очень удобно в работе, избавляет от лишней подготовки учителя.

Автор: Пантюхина Светлана Васильевна
Организация/должность: Учитель, заместитель директора, МБОУ "Гимназия №2" (Вышний Волочек)

Спасибо авторам за работу

Электронные учебники хотелось бы использовать в качестве фрагмента урока. Думаю, что такая форма работы будет интересна детям. Однако возникли трудности при загрузке, т.к. подключение к интернету не всегда идет быстро. Поэтому рассчитать время сложно. Ожидаю, что в дальнейшем в учебниках появятся интерактивные вкладки. Например, при изучении литературных произведений можно будет прослушать музыку, ссылки на информацию дополнительную о писателе и т.д. В целом спасибо авторам за работу. Дальнейших успехов. Надеюсь приобретение электронных учебников не будет дорогостоящим для педагогов и родителей.

Автор: Кудряшова Надежда Николаевна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МОУ "СОШ №29" (Вологда)

Огромная благодарность!

Хотелось бы выразить огромную благодарность разработчикам приложения. Ребятам понравилось пользоваться и на уроках, и дома. Сейчас все чаще у меня на уроках возникает просьба работать "с телефонами" или "с планшетами". Очень помогает в работе. Особо хотелось бы отметить разработанные тесты (в соответствии со всеми требованиями ФГОС) практически к каждому уроку. При сравнении с приложениями других издательств, ваше приложение, несомненно, выигрывает. Хотелось бы пожелать всей команде разработчиков, исправить побыстрее некоторые технические моменты, расширять и наполнять всю базу. Мы с удовольствием пользуемся приложением и планируем продолжать!

Автор: Петросян Лиана Юрьевна
Организация/должность: Заместитель директора по методической работе, учитель биологии, Автономная некоммерческая общеобразовательная организация "Школа "Видергебурт" (Омск)

Спасибо! Но есть небольшие замечания по заданиям

Многие задания хорошо продуманы, уместны, органично вписываются в урок. Но есть задания, например, по технологии, которые сделать в классе не получилось, т.к. никак не получалось вывести изображение задания полностью, соответственно мы видели часть задания и отвечали по той части, что было видно. По русскому языку, на мой взгляд, нет необходимости перепечатывать глаголы, если нужно составить словосочетание с им. сущ. в нужном падеже — тратится время. А в целом: удобно, практично, экономит время учителя на подготовку к уроку, позволяет организовать разные виды работ на уроке. Спасибо!

Автор: Вандышева Наталья Сергеевна
Организация/должность: Зам.директора по УР, учитель начальных классов, МБОУ "Ромодановская СОШ №1" (Ромоданово)

Спасибо вам

ЭФУ позволяет учителю гармонично сочетать бумажную и электронную формы учебников, используя достоинства обеих.

Автор: Маньковская Людмила Николаевна
Организация/должность: Методист по биологии, географии, химии, ГАОУ РХ ДПО "ХакИРОиПК" (Г. Абакан)

Удобные электронные учебники

Я, видимо, не до конца разобралась в программе, так как у меня скачены только электронные учебники, а тестов, иллюстраций, аудио нет. Удобство в том, что все можно вывести на доску и сократить время на переписывание или устную часть работы выводить и наглядно разбирать. Спасибо!

Ответ издательства: В Руководстве пользователя подробно описано как получить доступ к иллюстрациям, тестовым материалам и пр.

Автор: Иванова Татьяна Львовна
Организация/должность: Учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №81" (Ижевск)

Электронные учебники имеют ряд преимуществ перед бумажными

У электронных учебников есть одно немалое преимущество перед бумажными. Замеченные опечатки в учебниках можно оперативно исправить, указав на них авторам. Учителя, которые работают с электронным учебником очень быстро освоили новое приложение. Все преподаватели регулярно проходят курсы повышения квалификации, так что от жизни не отстают. Да и ребята помогают им освоить электронные новинки, что также сближает учителей и школьников.

Автор: Рябов Евгений Викторович
Организация/должность: Учитель, МКОУ Безменовская СОШ (ст. Безменово)

Доработайте учебники музыки

Проанализировав ЭФУ по музыке 1-4 класс сложилось впечатление, что версию бумажного учебника выдают за электронную. Если в других издательствах есть в ЭФУ сразу обе версии (электронная и печатная) в ЭФУ 2100 нет. Так же учебник музыки должен быть насыщен разнообразными аудио и видео файлами, а так же изображениями и портретами композиторов, я уж не говорю о музыкальном словаре, здесь кроме пустых аудио дорожек нет ничего. Уважаемые издатели очень прошу пожалуйста доработайте ЭФУ по музыке, хотя бы потому что этот предмет итак самый забытый.

Ответ издательства: Спасибо за ваше замечание! Учебники музыки ещё разрабатываются и скоро будет доступно их обновление.

Автор: Кожевников Алексей Егорович
Организация/должность: Учитель, МБОУ "Каракулинская СОШ" (село Каракулино)

Спасибо!

Очень удобно в применении на уроках, ярко и понятно для обучающихся. Экономит время педагога. Интересно для обучающихся.

Автор: Жукова Ирина Александровна
Организация/должность: Учитель начальных классов, заместитель директора, МБОУ "Гимназия № 2" (Вышний Волочёк)

Ваше приложение очень помогает в работе!

Спасибо за уникальную возможность, очень облегчает труд, дети будут заинтересованны!

Автор: Соколова Юлия Сергеевна
Организация/должность: Учитель начальных классов, МБОУ "Инженерный лицей НГТУ" (Новосибирск)

Спасибо авторам и разработчикам!

Большое спасибо авторам и разработчикам! Очень интересно, полезно и удобно!

Автор: Лапухина Лейсян Тимербяковна
Организация/должность: Учитель русского языка и литературы, МАОУ "СОШ №12 с УИОП" (Стерлитамак)

Спасибо!

Очень интересное предложение для учителей — будем пробовать и учится работать по новому.

Автор: Новожеев Борис Валерьевич
Организация/должность: Учитель Истории, Школа I ступени — гимназия №30 (Луганск)

Спасибо

Спасибо за возможность опробовать электронные учебники. Очень нравится проводить уроки, используя их. Дети тоже в восторге. Всё доступно и интересно.

Автор: Светлана Антуфьева
Организация/должность: Учитель

В ногу со временем

Десятый год работаю по "Школа 2100". Еле дождалась, когда же появятся ваши ЭФУ. Скачала на планшет. Начала использовать на уроках вместо бумажных учебников, заинтересовала своих учеников. Теперь некоторые ребята приносят 2-3 раза в неделю на уроки. В планах работа со всем классом. Спасибо разработчикам.

Автор: Фаузиева Гюзель Раисовна
Организация/должность: МБОУ СОШ №2 с.Верхние Татышлы Республика Башкортостан, учитель начальных классов

Спасибо всем разработчикам новых учебников!

Долго искала материалы для занятий с ребёнком: он увлечён компьютером, и мне всегда казалось, что мне было бы проще увлечь его занятиями таким образом. И вот – наконец нашла! Сыну понравилось, полез разбираться, с гордостью показывает, что получилось сделать. Мне не надо не только заставлять, но даже просто как-то особенно участвовать в этом процессе познания))))). Спасибо разработчикам!

Автор: Дарья Теплова
Организация/должность: дизайнер, г. Москва

Ваши электронные учебники отлично помогают в работе в классе.

Работаю по учебникам издательства «Баласс». Получаю хорошие образовательные результаты, но всегда хотелось поработать еще в направлении повышения мотивации учащихся: всем педагогам известно, какая это важная и сложная вещь - мотивация. Сейчас, с появлением электронного варианта, очень воодушевлена появившимися новыми возможностями. Электронные ресурсы очень нравятся: легко работать, они освобождают значительное время при подготовке к уроку, помогают не только мотивировать детей, но и эффективно осуществлять текущую диагностику , экономят время на уроке. Спасибо!

Автор: Ольга Королёва
Организация/должность: педагог, г. Сыктывкар

Новый отличный инструмент в помощь учителю.

Наш коллектив давно и плодотворно работает по программе «Школа 2100». Всегда использовали всё новое, что предлагает эта образовательная система. Радостно встретили электронный вариант учебников, очень нужная в нашей работе вещь. Огромное спасибо разработчикам!!!!!!

Автор: Елена Самойлова
Организация/должность: учитель начальных классов, г. Москва

Ваше приложение нравится моим детям и помогает им

Я – мама первоклассника. Дети, выполняя задания по предмету с помощью электронного устройства, воспринимают это очень легко, занимаются с интересом. У меня, как у родителя, теперь нет необходимости заставлять сына выполнять задания. Когда дети занимаются с электронным устройством, они также узнают, что оно может применяться для разных целей. Кроме того, заниматься теперь можно везде и в любое время. Все задания понятны, дизайн привлекателен. Если необходимо что-то повторить или выполнить задание заново, то такая возможность тоже предоставляется. А самое главное, что последовательность предъявления ответов и вопросов внутри теста каждый раз меняется, то есть просто запомнить комбинацию правильных ответов невозможно и каждый раз ребенку приходится думать. Просто здорово!

Автор: Валентина Иванова
Организация/должность: юрист, г. Москва

Современные электронные учебники

Современное образование требует современных подходов. Эти подходы в полной мере реализованы в электронной форме учебников «Школа 2100».

Автор: Ирина Корягина
Организация/должность: учитель, г. Подольск

Спасибо за электронные версии любимых учебников!

Я работаю по учебникам «Школы 2100» уже 15 лет. Очень рада, что теперь существуют электронные версии любимых учебников. Сначала переживала, что не все будет понятно, придется долго разбираться. Но никаких трудностей не возникло! Спасибо разработчикам и авторам!!!

Автор: Елена Антонова
Организация/должность: учитель начальных классов

Спасибо!

Я работаю по учебникам других авторов (к огромному сожалению). Дети в начальной школе учились по ОС "Школа 2100", и я с удовольствием использую материал учебников по данной системе, как в бумажном варианте, а теперь ещё и в электронном. Огромное спасибо авторам за работу, и за помощь всем нам..

Автор: Валентина Староверова
Организация/должность: Учитель

Общие вопросы

Могу ли я, не скачивая приложение «Школа 2100», понять для каких учебников «Школа 2100» существует электронная форма?

Все доступные формы электронных учебников «Школа 2100» можно увидеть в нашем Каталоге.
Что такое Приложение «Школа 2100»?

Приложение «Школа 2100» объединяет электронные формы учебников «Школа 2100» в рамках единого программного продукта. Все электронные формы учебников доступны на книжной полке приложения, через которую можно скачать любую из них и затем работать в ней.
Какие возможности ваши электронные формы учебников дают ученику, учителю и родителям?

Мы дали развёрнутый ответ на этот вопрос на нескольких страницах нашего сайта: Технические возможности, Образовательные возможности и Система тестирования.
Где я могу узнать о приложении «Школа 2100» максимально подробно?

Вы можете почерпнуть максимум информации о приложении «Школа 2100» и электронных формах учебников «Школа 2100» из Руководства пользователя
Могу ли я, не скачивая приложение «Школа 2100», понять для каких учебников «Школа 2100» существует электронная форма?

Все доступные формы электронных учебников «Школа 2100» можно увидеть в нашем Каталоге.

Сколько времени положено работать с электронными формами учебников?

В соответствии с требованиями действующего СанПиНа 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», продолжительность непрерывного применения технических средств обучения на уроках составляет:

Классы	Непрерывная длительность (мин.), не более
Классы	Просмотр статических изображений на учебных досках и экранах отраженного свечения	Просмотр телепередач	Просмотр динамических изображений на учебных досках и экранах отраженного свечения	Работа с изображением на индивидуальном мониторе компьютера и клавиатурой	Прослушивание аудиозаписи	Прослушивание аудиозаписи в наушниках
1-2	10	15	15	15	20	10
3-4	15	20	20	15	20	15
5-7	20	25	25	20	25	20
8-11	25	30	30	25	25	25

Нужно ли иметь доступ в Интернет при работе с электронными формами учебников «Школа 2100»?
Электронные формы учебников «Школа 2100» не требуют доступа в Интернет для работы. Он необходим в следующих случаях:
1. для того, чтобы скачать приложение «Школа 2100»
2. для того, чтобы скачать электронные формы учебников, необходимые вам;
3. для того, чтобы обновить приложение «Школа 2100» и электронные формы учебников (это происходит автоматически при выходе новой версии приложения или электронных форм учебников, если приложение имеет доступ в Интернет);
4. для отправки ваших отзывов напрямую нам из приложения через встроенную систему отзывов.

Апробация электронных форм учебников «Школа 2100»

Кто может участвовать в апробации приложения «Школа 2100»?

Все желающие.

Установка и обновление приложения «Школа 2100»

Я хочу установить приложение «Школа 2100» на своё устройство. Как мне убедиться в том, что ваше приложение совместимо с ним?

Проверьте, удовлетворяет ли ваше устройство техническим требованиям на странице «Скачать приложение».
Я хочу установить приложение «Школа 2100» на несколько устройств. Могу ли я это сделать?

Мы предлагаем вам уникальные условия использования нашего приложения. Зарегистрировавшись на устройстве с одной операционной системой, вы можете скачать приложение для другой и войти в него под тем же логином и паролем. Скажем, если вы используете iPad, вы можете скачать приложение для своего ноутбука под Windows и работать на двух устройствах. Каждый пользователь имеет право установить наше приложение одновременно на пять устройств, работающих под разными операционными системами: Windows, Mac OS X, Linux, iOS и Android. Вы также можете легко переносить активацию с одного устройства на другое, работающее под той же операционной системой.
Я скачал и установил приложение, но когда я прохожу авторизацию или пытаюсь скачать ЭФУ появляется ошибка "Неизвестная ошибка сервера". Как решить эту проблему?

Такая ошибка возникает, если ваш провайдер (или, скажем, системный администратор в школе) установил фильтрацию интернет-трафика. Для решения этой проблемы необходимо добавить наш системный сайт и сервер в исключения.

Его параметры:

https://rcs.school2100.com

89.108.73.234:443

Порт 443
Разработчиками заявлено, что контент электронных форм учебников и само приложение «Школа 2100» будут постоянно обновляться. Это будет происходить автоматически или я должен буду следить за этим сам?

Приложение «Школа 2100» и электронные формы учебников будут обновляться автоматически, участие пользователя не требуется.

Работа с книжной полкой приложения «Школа 2100»

Как мне найти нужную книгу на книжной полке и загрузить её на компьютер?
1. Запустить приложение «Школа 2100».
2. На вкладке Витрина выбрать класс и предмет, к которому относится книга. В витрине останется только нужный учебник (у него может быть несколько частей). Скачать учебник можно, нажав на соответствующую кнопку. После скачивания учебник будет доступен для работы на вкладке Мои учебники.

Работа с электронным учебником

Как найти оглавление или словарь к учебнику?

После открытия учебника вы можете воспользоваться словарем и оглавлением, добавить заметку, поставить закладку и др. Подробнее см. Руководство пользователя.
Как мне найти нужную страницу или параграф? Просто перелистывать или есть ещё какой-то способ?

Найти нужную страницу можно, воспользовавшись специальным окошком для номера страниц на панели инструментов (в версии для настольных компьютеров или ноутбуков) или же специальным интерфейсом навигации на панели инструментов (в версии для планшетных компьютеров). Также можно найти нужный раздел или параграф с помощью оглавления (см. выше). Подробнее см. Руководство пользователя.
Что делать если я заметил неточность или ошибку в учебнике?

Чтобы сообщить об ошибке, необходимо в правом верхнем углу экрана найти кнопку Дополнительные возможности и выбрать Сообщить об ошибке. В открывшемся окне опишите возникшую проблему, нажмите кнопку Отправить. Аналогичным действием вы можете написать отзыв об учебнике, предложить автору дополнения и уточнения и т. д. Подробнее о встроенной системе отзывов см. Руководство пользователя.
Можно ли увеличить шрифт?

В приложении для настольных компьютеров и ноутбуков кнопки «+» и «–», расположенные на панели инструментов, позволяют вам задавать удобный для использования масштаб. В приложении для планшетов вы можете менять масштаб стандартным для них способом.
Можно ли увеличить иллюстрации к учебнику? Как это сделать?

В приложении для настольных компьютеров и ноутбуков кнопки «+» и «–», расположенные на панели инструментов, позволяют вам задавать удобный для использования масштаб. В приложении для планшетов вы можете менять масштаб стандартным для них способом. Если изучаемые вами страницы учебника содержат дополнительные материалы, то на панели инструментов подсвечивается значок Папка. Кликнув на эту кнопку, вы можете рассмотреть вложенные иллюстрации, относящиеся к данной теме.

Встроенная система тестирования

Не могу найти заявленных тестов. Где они?

Тесты вы можете найти на панели инструментов вверху. Кнопка выглядит как академическая шапочка. В случае если на интересующей вас странице есть тест, шапочка начинает светиться и на ней появляется синий кружок с белым треугольником.
В некоторых учебниках на отдельных страницах предлагается много тестов. Надо ли все их проходить?

Большое количество тестов в учебниках отражает принятый в Образовательной системе «Школа 2100» принцип минимакса, позволяющий пользователю выбирать не только количество, но и сложность заданий.
Что означают буквы «Н», «П» и «М» в системе тестирования?

Буквы соответствуют принятой в Образовательной системе «Школа 2100» трёхуровневой системе заданий. Буквой «Н» обозначаются задания необходимого уровня, «П» — повышенного уровня, «М» — максимального. Сложность задания увеличивается от «Н» к «М». Более подробно об этом можно узнать из материалов по технологии оценивания Образовательной системы «Школа 2100».
Есть ли автоматический переход от одного теста к другому?

Автоматического перехода от одного теста к другому нет. Выбор теста вы осуществляете сами, в зависимости от вашего желания. Однако, многие тесты содержат серии тестовых заданий, в них вы можете осуществлять как автоматический переход, так и ручную навигацию.
Что делать, если во время выполнения задания я не могу найти в тесте правильных ответов на заданные вопросы?

Скорее всего, задание объемное и не помещается полностью на экране. Чтобы увидеть задание полностью вам необходимо воспользоваться способом прокрутки, свойственным для вашего устройства. Если же верных ответов нет, пожалуйста, сообщите нам об этом через встроенную в приложение систему отзывов (подробнее см. Руководство пользователя).
Я выполнил задание, нажимаю на кнопку «Завершить» — система выдаёт, что задание выполнено неверно. При просмотре ответов я вижу те ответы, которых не было во время выполнения задания. Как увидеть задание в полном объеме?

В этом случае действительно оказывается, что вы выполнили задание неверно. Причиной этого является большой объем задания, и, скорее всего, вы не смогли увидеть его полностью. В такой ситуации вам нужно вернуться к выполнению задания, нажав кнопку «Повторить». После возврата к тесту нужно выполнить его заново, предварительно просмотрев все задание полностью (см. предыдущий вопрос).

Приложение “Школа 2100” электронные формы учебников